https://viro35.ru/wp-content/uploads/2024/09/pph1eWGmFkc.jpg Методический семинар «Современные подходы к организации образовательного процесса по обществознанию в контексте ФГОС, ФОП и результатов ГИА» — Автономное образовательное учреждение Вологодской области дополнительного профессионального образования

Автономное образовательное учреждение Вологодской области дополнительного профессионального образования

"Вологодский институт развития образования"

Главная

Методический семинар «Современные подходы к организации образовательного процесса по обществознанию в контексте ФГОС, ФОП и результатов ГИА»

На площадках трёх Центров профмастерства ВИРО состоялся методический семинар «Современные подходы к организации образовательного процесса по обществознанию в контексте ФГОС, ФОП и результатов ГИА». Важная тема обсуждения — особенности подготовки к успешной итоговой аттестации школьников освещена при участии Татьяны Лисковой, заведующий лабораторией социально-гуманитарных учебных предметов федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений». На семинаре она представила методические аспекты подготовки обучающихся к ЕГЭ 2025 года по обществознанию», рассказала об особенностях выполнения и проверки заданий КИМ ЕГЭ, о ключевых подходах к подготовке выпускников, акцентировав внимание на важности систематического изучения материала, формирования практических навыков решения заданий и использование Кодификатора демоверсии в актуальной редакции.

Также в рамках семинара Елена Якушева, методист сектора гуманитарного и художественно-эстетического образования Центра НППМПР Череповца, ознакомила участников:
-с особенностями организации образовательного процесса по обществознанию в 2024-2025 учебном году в контексте ФГОС, ФОП и результатов ГИА,
-с формами методического сопровождения педагогов и планируемых мероприятиях, по повышению уровня подготовки обучающихся к ГИА,
— с информационными ресурсами по преподаванию учебного предмета «Обществознание» и при подготовке к ГИА по предмету.