25 марта 2025 года состоялось заседание регионального учебно-методического объединения по среднему профессиональному образованию (РУМО по СПО). Заседание прошло с участием представителей Министерства образования Вологодской области, АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования», АУ ВО «Центр опережающей профессиональной подготовки Вологодской области», Регионального координационного центра Всероссийского Чемпионатного движения по профессиональному мастерству в Вологодской области, профессиональных образовательных организаций Вологодской области. Члены учебно-методического объединения обсудили актуальные вопросы развития профессиональных образовательных организаций области.
В своем выступлении Елена Сергеевна Фролова, заведующий лабораторией развития профессионального образования АОУ ВО ДПО «ВИРО», рассказала о результатах деятельности учебно-методического объединения по среднему профессиональному образованию в 2024 году, с учетом которых запланированы мероприятия на 2025 год.
В ходе мероприятия Ирина Александровна Кудрявцева, заместитель директора по учебно-методической работе БПОУ ВО «Череповецкий металлургический колледж имени академика И.П. Бардина», поделилась опытом по разработке оценочных материалов в соответствии с планируемыми результатами освоения учебных дисциплин, профессиональных модулей. Данный опыт очень важен для повышения качества профессиональной подготовки выпускников колледжей и техникумов.
В связи с тем, что в настоящее время уделяется большое внимание независимой оценке качества образования, Оксана Анатольевна Чиркова, старший методист лаборатории развития профессионального образования АОУ ВО ДПО «ВИРО», представила комплекс мер по совершенствованию преподавания общеобразовательных дисциплин по образовательным программам среднего профессионального образования с учетом результатов ВПР СПО в 2024 году.
Одно из приоритетных направлений деятельности РУМО по СПО в 2025 году — методическое сопровождение профессиональных образовательных организаций области в условиях внедрения новой образовательной технологии «Профессионалитет».