Приглашаем познакомиться с методическим пособием Вологодского института развития образования.
Предметные результаты как объект внутришкольного оценивания в условиях реализации федеральных рабочих программ : практическое пособие / Министерство образования Вологодской области, Вологодский институт развития образования ; авторы: О. А. Плюснина, И. В. Мовнар, Л. В. Анисимова, Е. С. Ульянова. – Вологда: ВИРО, 2024
Пособие имеет практико-ориентированный характер и содержит материалы по оценке достижения планируемых результатов освоения программы основного общего образования в процессе изучения учебных предметов гуманитарного цикла (русский язык и литература, иностранный язык, история).
Акцент сделан на использовании критериального оценивания сформированности предметных результатов при проведении оценочных процедур. Приведены примеры разработанных оценочных листов для использования в практической деятельности учителя.
Даны рекомендации по применению критериального подхода с учетом требований федеральных рабочих программ по учебным предметам «Русский язык», «Литература», «История», «Иностранный язык».
Пособие адресовано педагогическим работникам общеобразовательных организаций, реализующим основные общеобразовательные программы основного общего образования, специалистам муниципальных методических
служб.