https://viro35.ru/wp-content/uploads/2025/11/IMG_1133.jpg Межрегиональный семинар по преподаванию ОБЗР и «Труд (технология)» прошёл в Вологде — Автономное образовательное учреждение Вологодской области дополнительного профессионального образования

Автономное образовательное учреждение Вологодской области дополнительного профессионального образования

"Вологодский институт развития образования"

Главная

Межрегиональный семинар по преподаванию ОБЗР и «Труд (технология)» прошёл в Вологде

26 ноября в Центре непрерывного повышения профессионального мастерства педагогов Вологодского института развития образования состоялся Межрегиональный семинар, посвящённый актуальным вопросам преподавания учебных предметов «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР) и «Труд (технология)».

Мероприятие прошло в рамках VI научно‑методической декады «Актуальные вопросы науки и практики в образовательном пространстве региона» и объединило педагогов из Вологодской области, Архангельской области и Москвы. В семинаре приняли участие руководители и преподаватели ОБЗР из муниципальных и городских школ, заинтересованные в совершенствовании профессиональных компетенций и обмене передовым опытом.

С приветственным словом к участникам обратилась Елена Никодимова, проректор по научно‑методической работе Вологодского института развития образования и директор Центра профмастерства Марина Тесаловская.

Ведущими спикерами семинара выступили методисты ЦНППМПР в г. Вологде:

Эльвира Мамедова и Сергей Тихомиров.

В работе Межрегионального семинара приняли участие ведущие федеральные эксперты:

  • Лариса Стрекалова (Архангельский областной институт открытого образования), методист кафедры общеразвивающих предметов;
  • Мария Панкратьева (АО «Издательство „Просвещение“»), руководитель направления центра информатики, технологии и профильного обучения;
  • Ольга Плечова (АО «Издательство „Просвещение“»), ведущий редактор центра исторических и социальных наук — выступила с докладом «„Основы безопасности и защиты Родины“ в системе школьного патриотического воспитания».

Выступления спикеров обогатили программу семинара актуальными методическими подходами и федеральными практиками преподавания.

Программа семинара включала работу двух тематических секций:

«Эффективные педагогические практики реализации федеральной рабочей программы учебного предмета „Труд (технология)“».

В рамках секции был представлен опыт Региональной стажировочной площадки «Формирование технологических компетенций обучающихся при реализации учебного предмета „Труд (технология)“». С докладом выступила Елена Люлина, заместитель директора по учебно‑методической работе МАОУ «Центр образования № 42» г. Вологды.

«Эффективные педагогические практики реализации федеральной рабочей программы учебного предмета „Основы безопасности и защиты Родины“».

Участники познакомились с деятельностью учебно‑методического центра военно‑патриотического воспитания «Авангард» как ресурсно‑методического центра по ОБЗР. Также была представлена презентация «Организация муниципальных учебных сборов для обучающихся 8 классов» от: Алёны Язевой, заместителя директора/учителя МАОУ «Усть‑Кубинский центр образования» и

Виктора Нардина, директора/учителя МАОУ «Усть‑Кубинский центр образования».

Во второй части семинара педагоги посетили школы № 17 и № 41 г. Вологды — региональные стажировочные площадки. Участники смогли вживую ознакомиться с современным оборудованием для преподавания ОБЗР и «Труда (технология)», увидеть, как теоретические наработки воплощаются в образовательной практике.

Семинар получил высокую оценку участников. Эксперты особо отметили: прикладную ценность представленных методик; соответствие обсуждаемых подходов современным запросам образовательной сферы; продуктивный обмен опытом между регионами.

Мероприятие проходит на фоне масштабного обновления материально‑технической базы школ. В 2025 году 125 школ Вологодской области присоединились к федеральному проекту «Всё лучшее — детям» в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети». Проект предусматривает оснащение кабинетов по ОБЗР и «Труду (технология)» современным оборудованием, средствами обучения и воспитания, что создаёт прочную основу для внедрения инновационных педагогических практик.