5 февраля на базе ВИРО состоялся вебинар «Эффективные приёмы подготовки обучающихся профильных предпрофессиональных классов к мероприятию «День открытых дверей» в вузах».
Мероприятие собрало педагогов, заинтересованных в качественной профориентационной работе со старшеклассниками.
Вступительное слово взяла Анна Сергеевна Игнатьева, заведующий кафедрой педагогики ВИРО, кандидат филологических наук. Она обозначила актуальность темы и подчеркнула значимость системной подготовки школьников к взаимодействию с вузами.
С основной презентацией выступила Наталья Александровна Коновалова, заведующий лабораторией по взаимодействию с организациями высшего образования, кандидат педагогических наук, доцент. В своём выступлении она детально разобрала ключевые аспекты подготовки к «Дню открытых дверей».
В рамках вебинара были рассмотрены следующие вопросы:
- «День открытых дверей»: суть и значение
- для кого организуется мероприятие;
- стоит ли посещать;
- где искать информацию о проведении.
- Подготовка учителя к «Дню открытых дверей»
- этапы работы;
- ключевые задачи педагога.
- Рекомендации по подготовке учащихся
- предварительная подготовка к мероприятию;
- действия во время посещения;
- анализ полученной информации после мероприятия.
Слушателям были предоставлены практические инструменты для работы:
- чек‑лист посещения «Дня открытых дверей» для учащихся;
- чек‑лист «Дня открытых дверей» для родителей;
- список вопросов представителям вуза;
- памятка «Рекомендации школьникам по подготовке ко «Дню открытых дверей»;
- игра‑квест по сайту вуза.
Эти материалы помогут педагогам и родителям организовать системную подготовку школьников к знакомству с вузами.
В завершение вебинара Анна Сергеевна подвела итоги, акцентировав внимание на важности межведомственного взаимодействия в профориентационной работе. Слушатели выразили благодарность спикерам за полезную и структурированную информацию, а также за готовые методические решения, которые можно внедрять в практику уже сегодня.
Мероприятие стало важным шагом в повышении компетентности педагогов в вопросах профориентации и подготовки учащихся к осознанному выбору будущей профессии.