19 февраля 2026 года АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования и МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №13 имени А.А. Завитухина» провели областной семинар-практикум «Современный урок: эффективные приёмы и практики развития функциональной грамотности обучающихся».
В мероприятии приняли участие 43 человека: специалисты ОМСУ муниципальных и городских округов, осуществляющих управление в сфере образования, руководители и педагоги общеобразовательных организаций с низкими результатами обучения и школ, реализующих профильное предпрофессиональное обучение в инженерных, педагогических и кадетских классах из 11 муниципальных образований.
В ходе мероприятия команда МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №13 имени А.А. Завитухина» представила опыт применения приёмов инновационной технологии теории решения изобретательских задач (далее – ТРИЗ) для повышения качества учебной деятельности на уроке, развития креативного мышления, повышения учебной мотивации и формирования функциональной грамотности у обучающихся общеобразовательных организаций.
Директор МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №13 имени А.А. Завитухина» Богданова Светлана Анатольевна, в своём выступлении: «Управление качеством современного урока» рассказала об особенностях проведения урока в современных условиях и о ключевых условиях, оказывающих влияние на его качество. Щукина Ирина Михайловна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, рассмотрела вопрос об эффективности применения приёмов ТРИЗ технологии при формировании и развитие функциональной грамотности обучающихся. Современный урок с применением приёмов ТРИЗ технологии представлен как эффективный ресурс развития креативного мышления обучающихся, а также создания ситуаций необходимых для практического применения знаний, полученных в рамках учебных предметов и внеурочной деятельности.
Кроме того, были представлены уроки с использованием приёмов ТРИЗ технологии в классах начальной и основной уровней обучения. Для отработки приёмов на практике в формате внеурочных занятий проведены мастер-классы и практикум.
В формате круглого стола участники обменялись мнениями, задали вопросы о пользе и недостатках использования ТРИЗ технологии в ходе учебной деятельности педагогами общеобразовательных организаций с низкими результатами и реализующих предпрофильную профессиональную подготовку.
Участники мероприятия были единогласны во мнении, что семинар стал ценной площадкой для профессионального общения, обмена лучшими практиками и укрепления сотрудничества между школами. Они отметили высокий профессионализм педагогов и качественный уровень организации мероприятия. Каждый участник выразил надежду на дальнейшее сотрудничество и уверенность в необходимости проведения подобных мероприятий.