На базе бюджетного общеобразовательного учреждения «Кирилловская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза А.Г. Обухова» состоялось региональное мероприятие «Создание условий для формирования у обучающихся 5-9 классов компетенций профессионального определения» (на примере лесных классов).
Встреча организована в рамках деятельности стажировочных площадок проекта «Школа Минпросвещения России» при поддержке автономного образовательного учреждения Вологодской области дополнительного профессионального образования «Вологодский институт развития образования».
Участниками события стали более 50 руководящих и педагогических работников школ области, а также специалисты АОУ ВО ДПО «ВИРО», Центра непрерывного повышения педагогического мастерства г. Вологды, управления образования Кирилловского муниципального округа, Кирилловского лесхоза.
Главная цель встречи — представить и распространить эффективные управленческие практики, которые помогают достигать целевых показателей проекта «Школа Минпросвещения России», в том числе по магистральному направлению «Профориентация».
В ходе пленарной части были обсуждены основные векторы профориентационной работы в образовательных организациях региона, в том числе через работу лесных классов.
На занятии внеурочной деятельности курса «Основы лесной химии» в 8 классе по теме «Исследование пригодности химического состава почвы для посадки семян и сеянцев ели обыкновенной» были использованы тест-системы ранцевой почвенной лаборатории (РПЛ-1) для химического анализа почвы. На занятии внеурочной деятельности «Биология леса» по теме «Весенний лес» обучающиеся 6 класса приняли участие в практикуме по посадке семян ели.
Участники мероприятия убедились, что «Лесной класс» представляет собой современный образовательный формат, сочетающий углублённое изучение естественных наук с элементами ранней профориентации и практическим ознакомлением школьников с профессиями лесного профиля.
Как отметила директор школы Валентина Владимировна Архипова: «Работа в формате лесных классов позволяет: показать школьникам многообразие профессий, связанных с лесом и природой; дать практический опыт через экскурсии, лабораторные работы, полевые исследования; развить экологическое мышление и ответственность за окружающую среду; связать учебный процесс с реальными задачами региона и страны».
Завершилось образовательное событие дискуссией в формате «открытого микрофона», в ходе которой были поставлены долгосрочные цели по формированию комплексной системы профессионального самоопределения школьников через создание специализированных лесных классов: практико-ориентированное обучение, раннюю профессиональную адаптацию; устойчивую мотивацию к работе в лесопромышленном комплексе.
Федеральным оператором проекта «Школа Минпросвещения России» выступает Государственный университет просвещения.