Автономное образовательное учреждение Вологодской области дополнительного профессионального образования

"Вологодский институт развития образования"

Главная

Рубрика «В объективе педагог» | Год дошкольного образования

Сегодня в центре внимания — экологическое воспитание дошкольников. И у нас особенная история: простое семечко, немного терпения — и целая маленькая агрофирма прямо на подоконнике и грядке!

Знакомьтесь: Ирина Николаевна Мамонова, воспитатель дошкольного отделения Гончаровской средней школы в Вологодском округе. Её проект «Агрофирма на подоконнике и грядке: от семечка до урожая» — это не просто про растения. Это про первые открытия, про «я сам», про то, как в детях просыпается бережное отношение к природе.Современное экологическое воспитание невозможно без живого общения с природой. Приучение детей к выращиванию растений в детском саду — это фундамент, на котором строится бережное отношение к окружающему миру, трудолюбие и ответственность. Для детей подготовительной группы этот процесс стал не просто занятием, а настоящим захватывающим приключением.Огородные грядки превратились в уникальную игровую площадку. Юные исследователи представили, что они — сотрудники собственной процветающей агрофирмы. Каждое утро начиналось с распределения ролей: агрономы проверяли влажность почвы, садоводы поливали растения, а менеджеры вели дневники наблюдений. Игровая форма позволила превратить рутинный уход в радостное познание тайн природы. С большим энтузиазмом и трепетом высаживались семена в грунт, а затем каждый день с нетерпением ожидался первый росток.В процессе ухода за грядками дети на практике усвоили, что для получения плодов нужны терпение, тепло и забота. Труд по прополке и поливу переставал быть скучной обязанностью, а становился неотъемлемой частью увлекательной сюжетно-ролевой игры.Результат совместных усилий превзошёл все ожидания. Собственная агрофирма порадовала поистине богатым и разнообразным урожаем! На грядках созрели сочные полосатые арбузы, крупные и наливные помидоры, хрустящие перцы, глянцевые баклажаны, а также огурцов. Дети были в восторге, когда собирали плоды, которые сами вырастили от маленького семечка до спелого овоща.Такая деятельность учит маленьких исследователей доводить начатое до конца и видеть результат своего труда. Выращенный своими руками урожай становится не просто едой, а наглядным подтверждением простой истины: вложенная забота и труд обязательно приносят щедрые плоды. Навыки, заложенные в детском саду через игру и наблюдение, останутся с ребятами на всю жизнь, воспитывая в них настоящих хозяев земли.