Сегодня в центре внимания — Анастасия Сергеевна Болотова, педагог‑психолог МБДОУ «Детский сад №6» (Харовский муниципальный округ). В работе с малышами Анастасия Сергеевна делает ставку не на шаблоны, а на живой интерес и тактильное познание мира. Её профессиональная находка — нетрадиционные игры, которые становятся настоящей опорой для эмоционального и познавательного развития детей.
Вот какие инструменты она активно использует в практике:
- Орбизы — помогают тренировать мелкую моторику, учат различать цвета и размеры, а ещё отлично снимают напряжение: перебирание шариков работает как мини‑релакс для тревожных детей.
- Неньютоновская жидкость — это про эксперименты и первые научные открытия: ребёнок своими руками чувствует, как вещество может быть и жидким, и твёрдым, учится наблюдать, сравнивать и делать выводы.
- Кинетический песок — пространство для творчества и проработки эмоций: из него лепят, строят, «прячут» и ищут, проигрывают сюжеты — и через игру мягко справляются со страхами или обидами.
«Для дошкольника игра — не развлечение, а язык, на котором он рассказывает о себе. А необычные материалы делают этот язык ярче и понятнее и ребёнку, и взрослому», — делится Анастасия Сергеевна.Такие подходы помогают не просто «занять» детей, а выстраивать доверительную среду, где каждый малыш чувствует себя спокойно и уверенно — а это и есть фундамент будущего успешного обучения.