Материалы заседаний

Заседание 24.12.2024:

Актуализированный План мероприятий на 2024 – 2030 годы по реализации Концепции развития системы психолого-педагогической помощи в сфере образования в Вологодской области на период до 2030 года

Заседание 27.09.2024 г.:

Разъяснения по реализации ИПРА ребенка-инвалида в образовательном процессе

Заседание 27.09.2024 г.

Крутцова М.Н._Актуальные задачи ППС в региональной системе образования на 2024/2025 уч.г.

Загоскина Т.В._ О концепции развития системы психолого-педагогической помощи

Заседание 20.06.2024 г.:

Методические разъяснения по реализации профстандарта тьютора

Методические рекомендации:_Толерантное отношение к сверстникам с ОВЗ

Заседание 21.02.2024 г.:

Шубина Е.В. Итоги СПТ 2023 г.

Загоскина Т.В. Работа психолога с детьми из семей СВО

Письмо ДО Алгоритм психолого-педагогической помощи детям из семей СВО_09.02.2024

Патракова В.Н. Итоги мониторинга ППС

Методические разъяснения по НОДА

Эффективные практики_Родительские собрания

Приложение_Родительские собрания

Примерное положение о школьной службе примирения/медиации

Алгоритм деятельности социального педагога в рамках командной работы на примере анализа кейсов детей в СОП

Методические разъяснения_Особенности организации обучения детей с речевыми нарушениями» в условиях реализации ФАОП

Отчет деятельности РУМО ППС за 2023 год и задачи на 2024 год

О создании и обеспечении системы экстренной психологической помощи в составе психологической службы в системе общего образования и среднего профессионального образования

Рекомендации по созданию офтальмо-гигиенических условий организации образовательной деятельности

Основные направления деятельности БФ «Дорога к дому» по развитию служб медиации/примирения

Приоритетные задачи и направления психолого-педагогического направления в региональной системе образования на 2023 — 2024 учебный год

Психолого-педагогическая помощь обучающимся из числа семей ветеранов (участников) специальной военной операции

Итоги проведения недели психологии (март 2023)

Перечень программ ППС обучающихся с ОВЗ (основная школа)

Алгоритм реализации АОП в ДОО. Задачи педагога-психолога

Порядок формирования регионального реестра программ специалистов ППС в системе образования ВО

Порядок формирования регионального реестра методических разработок специалистов ППС в системе образования ВО

Примерная должностная инструкция учителя-дефектолога

Отчет о деятельности РУМО ППС за 2022 год и задачи на 2023 год

План мероприятий на 2022 — 2025 годы по реализации Концепции развития психологической службы в системе общего образования и среднего профессионального образования РФ на период до 2025 года в Вологодской области

Проект Положения о региональной конференции_Ноябрь 2022

Материалы форсайт-сессии Профилактика СНЯ

Рекомендуемый перечень программ для работы с детьми с ОВЗ

Методические рекомендации Должностная инструкция социального педагога

Примерная должностная инструкция учителя-логопеда

Мониторинг социального самочувствия

Формы Мониторинг служб медиации/примирения

Нормативные документы и рабочая документация учителя-дефектолога

Методические рекомендации по разработке должностной инструкции педагога-психолога

Порядок формирования регионального реестра программ специалистов ППС

Заседание 21 декабря 2021 г.

Нормативные документы и рабочая документация учителя-логопеда

Нормативные документы и рабочая документация социального педагога

Региональный каталог психолого-педагогических программ_Конкурс_2021

Реестр психодиагностических методик_ДОО_в ред. от 21.12.21

Заседание 25 августа 2021 г.

Нормативные правовые документы, рабочая документация педагогов-психологов

Реестр психодиагностических методик_ДОО_25.08.21

Реестр психодиагностических методик_ООО_25.08.21